Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Журнал «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения» №11, 2011. Обязательной педагогической документацией воспитателя является план работы с детьми. Единых правил ведения этого документа нет, поэтому он может быть составлен в любой удобной для педагога форме. Однако существует несколько важных условий, которые руководителю ДОУ, старшему воспитателю или педагогу...
М.: Школьная пресса ,2008. -64 с. - (Программа " Я-человек"). - ( "Дошкольное воспитание и обучение - приложение к журналу "Воспитание школьников"; Вып. 149)
В пособии представлен разнообразный материал по методической работе в дошкольных образовательных учреждениях. Это и помесячное планирование с 1 сентября по 31 августа, и рекомендации для проведения тематических проверок...
В пособии представлен разнообразный материал по методической работе в дошкольных образовательных учреждениях. Это и помесячное планирование с 1 сентября по 31 августа, и рекомендации для проведения тематических проверок состояния учебно-воспитательного процесса, заседаний педсовета, праздников и т. п. Автор, заслуженный учитель Российской Федерации, адресует свои рекомендации...
В пособии представлен разнообразный материал по методической работе в дошкольных образовательных учреждениях. Это и помесячное планирование с 1 сентября по 31 августа, и рекомендации для проведения тематических проверок состояния учебно-воспитательного процесса, заседаний педсовета, праздников и т. п. Автор, заслуженный учитель Российской Федерации, адресует свои рекомендации...
Середній дошкільний вік. — Х.: Ранок, 2014. — 168 с. — (Сучасна дошкільна освіта). — ISBN: 978–617–09–1519–1. У посібнику подано розгорнуте перспективне планування організації навчально-виховного процесу з дітьми середнього дошкільного віку за програмою виховання і навчання дітей від двох до семи років «Дитина». У ньому визначено найбільш ефективні методи, прийоми та засоби,...
Х.: Ранок, 2016. — 264 с. — (Сучасна дошкільна освіта). — ISBN: 978-617-09-2680-7. У посібнику подано перспективний та розгорнутий календарний план організації навчально-виховного процесу з дітьми другої молодшої групи ДНЗ. План складений за блочно-тематичним принципом, що забезпечує змістову цілісність, системність, послідовність, ускладнення та повторення матеріалу протягом...
Волкова Н.А., из опыта работы, г. Челябинск, 2014 г. - 114 стр. Календарный план воспитательно - образовательной работы на вторую неделю января (2 варианта). Конспекты НОД: Лаборатория «Волшебные превращения» (Познание), «В гостях у сказки» (Подготовка к обучению грамоте), «В гостях у бабушки Арины» (Коммуникация), «Беседа по сказке П.П. Бажова «Серебряное копытце» (Чтение...
Волкова Н.А., из опыта работы, г. Челябинск, 2013 г. - 116 стр. Календарный план воспитательно- образовательной работы на неделю ноября (2 варианта), Конспекты НОД: Лаборатория Здоровей-ки «Исследуем молочные продукты» (Познание), «Здоровей-ка» (Коммуникация), «Спасаем наше здоровье» (Коммуникация), «Спортивная математика» (ФЭМП), конструирование «Стадион для спортсменов...
Волкова Н.А., из опыта работы, г. Челябинск, 2014 г. - 89стр. Календарный план воспитательно - образовательной работы на неделю января (2 варианта), Конспекты НОД: Беседа «Моя семья» (Коммуникация), «Два брата» (Подготовка к обучению грамоте), Чтение Р. Миннуллин «Ох, уж эти взрослые» (Чтение художественной литературы), Беседа «Кем работают мои близкие» (Познание), «Дружная...
Гарбар Т.А. , вихователь ДНЗ №1 «Ромашка», Березне, Методичний посібник, 2012 р., 149с. У посібнику подано систему перспективного планування розвивально – виховної роботи дітей молодшого дошкільного віку (п’ятого року життя) ,відповідно до вимог Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» . Посібник містить щотижневе планування за лініями розвитку до кожної...
Навчально—методичне видання. — Тернопіль—Харків: Ранок, 2012. — 240 с.
Пропоноване видання складене за Базовою програмою розвитку дитини "Я у Світі", згідно "Перспективного планування освітньо—виховної роботи в ДНЗ: старший дошкільний вік" (Тернопіль—Харків: Ранок, 2011). Посібник допоможе вихователю забезпечити всебічний гармонійний розвиток дошкільнят, успішно організувати...
Рекомендации к планированию воспитательно-образовательной работы с детьми
Предлагаемый вариант планирования разработан на основе федеральных государственных требований к организации воспитательно-образовательного процесса в дошкольных учреждениях и предполагает как перспективное, так и календарное планирование. В перспективном плане представлено содержание работы, которое...
Кам’янець – Подільський, 2016. — 134 с. Посібник містить тематичне планування та розробки занять для дітей старшого дошкільного віку з соціальної та фінансової освіти дошкільнят відповідно до Міжнародної програми «АФЛАТОТ». Дані матеріали служать додатком до програми соціально – фінансової освіти дошкільнят «АФЛАТОТ» (автори Кульчицька І.А., Назарук Н.І.) Посібник призначений для...
2013. — 17 с. Ежедневное планирование на сентябрь 2013 г. разработано на основе программы "От рождения до школы" педагогическим коллективом МДОУ № 21 Тоншаевского района Нижегородской области в 2013 уч. году, описаны образовательная область, тема, цели, планируемые результаты, необходимое оборудование, виды деятельности.
2013. — 17 с. Ежедневное планирование на октябрь 2013 г. разработано на основе программы "От рождения до школы" педагогическим коллективом МДОУ № 21 Тоншаевского района Нижегородской области в 2013 уч. году, описаны образовательная область, тема, цели, планируемые результаты, необходимое оборудование, виды деятельности.
2013. — 15 с. Ежедневное планирование на апрель. разработано на основе программы "От рождения до школы" педагогическим коллективом МДОУ № 21 Тоншаевского района Нижегородской области в 2013 уч. году, описаны образовательная область, тема, цели, планируемые результаты, необходимое оборудование, виды деятельности.
2013. — 16 с. Ежедневное планирование на декабрь 2013 г. разработано на основе программы "От рождения до школы" педагогическим коллективом МДОУ № 21 Тоншаевского района Нижегородской области в 2013 уч. году, описаны образовательная область, тема, цели, планируемые результаты, необходимое оборудование, виды деятельности.\\\
2013. — 15 с. Ежедневное планирование на май, разработано на основе программы "От рождения до школы" педагогическим коллективом МДОУ № 21 Тоншаевского района Нижегородской области в 2013 уч. году, описаны образовательная область, тема, цели, планируемые результаты, необходимое оборудование, виды деятельности
2013. — 15 с. Ежедневное планирование на март. разработано на основе программы "От рождения до школы" педагогическим коллективом МДОУ № 21 Тоншаевского района Нижегородской области в 2013 уч. году, описаны образовательная область, тема, цели, планируемые результаты, необходимое оборудование, виды деятельности.
2013. — 16 с. Ежедневное планирование на ноябрь 2013 г. разработано на основе программы "От рождения до школы" педагогическим коллективом МДОУ № 21 Тоншаевского района Нижегородской области в 2013 уч. году, описаны образовательная область, тема, цели, планируемые результаты, необходимое оборудование, виды деятельности.
2013. — 16 с. Ежедневное планирование на февраль разработано на основе программы "От рождения до школы" педагогическим коллективом МДОУ № 21 Тоншаевского района Нижегородской области в 2013 уч. году, описаны образовательная область, тема, цели, планируемые результаты, необходимое оборудование, виды деятельности.
2013. — 16 с. Ежедневное планирование на январь разработано на основе программы "От рождения до школы" педагогическим коллективом МДОУ № 21 Тоншаевского района Нижегородской области в 2013 уч. году, описаны образовательная область, тема, цели, планируемые результаты, необходимое оборудование, виды деятельности.\\\
2013. — 7 с.
Ежедневное планирование на январь 2013 г. разработано на основе программы "От рождения до школы" педагогическим коллективом МДОУ № 21 Тоншаевского района Нижегородской области в 2012-13 уч. году, описаны образовательная область, тема, цели, планируемые результаты, необходимое оборудование, виды деятельности.
2013. — 9 с.
Ежедневное планирование на февраль 2013 г. разработано на основе программы "От рождения до школы" педагогическим коллективом МДОУ № 21 Тоншаевского района Нижегородской области в 2012-13 уч. году, описаны образовательная область, тема, цели, планируемые результаты, необходимое оборудование, виды деятельности.
2013. — 9 с.
Ежедневное планирование на март 2013 г. разработано на основе программы "От рождения до школы" педагогическим коллективом МДОУ № 21 Тоншаевского района Нижегородской области в 2012-13 уч. году, описаны образовательная область, тема, цели, планируемые результаты, необходимое оборудование, виды деятельности.
2013. — 7 с.
Ежедневное планирование на май 2013 разработано на основе программы "От рождения до школы" педагогическим коллективом МДОУ № 21 Тоншаевского района Нижегородской области в 2012-13 уч. году, описаны образовательная область, тема, цели, планируемые результаты, необходимое оборудование, виды деятельности.
2012. — 8 с.
Ежедневное планирование разработано на основе программы "От рождения до школы" педагогическим коллективом МДОУ № 21 Тоншаевского района Нижегородской области в 2012-13 уч. году, описаны образовательная область, тема, цели, планируемые результаты, необходимое оборудование, виды деятельности.
2012. — 9 с.
Ежедневное планирование разработано на основе программы "От рождения до школы" педагогическим коллективом МДОУ № 21 Тоншаевского района Нижегородской области в 2012-13 уч. году, описаны образовательная область, тема, цели, планируемые результаты, необходимое оборудование, виды деятельности.
2012. — 9 с.
Ежедневное планирование разработано на основе программы "От рождения до школы" педагогическим коллективом МДОУ № 21 Тоншаевского района Нижегородской области в 2012-13 уч. году, описаны образовательная область, тема, цели, планируемые результаты, необходимое оборудование, виды деятельности.
Журнал для воспитателя. — п. Кадамовский, 2014. — 179 с.
Наименование группы.
Программное содержание образовательной области познавательное развитие.
Программное содержание образовательной области речевое развитие.
Программное содержание образовательной областисоциально-коммуникативное развитие.
Программное содержание образовательной области физическое развитие....
Журнал для воспитателя. — п. Кадамовский, 2014. — 179 стр.
Наименование группы.
Программное содержание образовательной области познавательное развитие.
Программное содержание образовательной области речевое развитие.
Программное содержание образовательной областисоциально-коммуникативное развитие.
Программное содержание образовательной области физическое развитие....
Журнал для воспитателя. — п. Кадамовский, 2014. — 179 с.
Наименование группы.
Программное содержание образовательной области познавательное развитие.
Программное содержание образовательной области речевое развитие.
Программное содержание образовательной областисоциально-коммуникативное развитие.
Программное содержание образовательной области физическое развитие....
Представлено календарний план освітньо-виховної роботи з дітьми 5-го року життя за Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» з досвіду роботи вихователів ДНЗ №57 м. Сміла на травень місяць. План складений за режимними моментами ( Ранок, заняття, І прогулянка, II половина дня, II прогулянка) також пропонуються на допомогу вихователю художні твори до занять,...
Представлено календарний план освітньо-виховної роботи з дітьми 3-го року життя за Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» з досвіду роботи вихователів ДНЗ №57 м. Сміла на жовтень місяць. План складений за режимними моментами ( Ранок, заняття, І прогулянка, II половина дня, II прогулянка) та реалізується одна сфера життєдіяльності в день, п’ятниця –...
На допомогу вихователям дошкільного закладу, пропонується календарний план освітньо-виховної роботи з дітьми 4-го, 5-го року життя за Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» з досвіду роботи вихователів ДНЗ №57 м. Сміла на червень, липень, серпень місяць. План складений за режимними моментами ( Ранок, заняття, І прогулянка, II половина дня, II прогулянка)...
Календарний план роботи на літньо-оздоровчий період (4-й, 5-й р.ж.), узагальнила в/методист Макарікова С.А. м.Сміла 2012 На допомогу вихователям дошкільного закладу, пропонується календарний план освітньо-виховної роботи з дітьми 4-го, 5-го року життя за Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» на липень та серпень місяць з досвіду роботи вихователів ДНЗ...
Документ включает планирование по музыкальному воспитанию детей 1 младшей группы на 19 страницах: упражнение, слушание, пение, музыкально-ритмические движения, репертуар и программные задачи. С сентября по май.
Календарное планирование по программе "Радуга" в старшей-подготовительной группе с 21.05.2012 по 1.06.2012 описывает все режимные моменты, цель всех занятий - конечная диагностика (выявление уровня ЗУН).
Москва, 2014. — 18 стр.
Ежедневное планирование на март во второй младшей группе по программе Васильевой. 1 неделя - о любимых мамах, 2-4 недели - народная игрушка.
1 стр. Образец календарного плана воспитательно-образовательной работы с детьми; включает основные компоненты совместной деятельности педагога и детей.
Описывается подробное календарное планирование по программе "Радуга" на 2 недели на старшую-подготовительную группу (продолжение моих предыдущих планов). При планировании занятий использован авторы: физо - Пензулаева; ИЗО и лепка - Лыкова, Доронова; математика - Соловьёва, развитие речи - Гербова; конструирование - Куцакова; ОБЖ - Стеркина; познавательное развитие - Гризик;...
Выходные данные неизвестны. - 31 стр.
Пример календарного планирования на летний период.
Приведена форма для составления перспективного и календарного плана на летний период.
Из опыта работы Шлыковой М.А. Календарное планирование на основе ФГТ с 11.03.2013 по 15.03.2013 на старшую-подготовительную группу. На каждом занятии в НОД расписаны все ведущие образовательные области, реализуемые на данном занятии. Состав: примерное планирование НОД (расписано количество занятий по старшей-подготовительной группе), утренняя и артикуляционная ("Р") гимнастика,...
Из опыта работы, Шлыкова М.А., 2012. - 64 с. Календарное планирование на основе ФГТ с 03.12.2012 по 14.12.2012 на старшую-подготовительную группу. На каждом занятии в НОД расписаны все ведущие образовательные области, реализуемые на данном занятии. Состав: утренняя гимнастика, физминутка, пальчиковые игры, гимнастика после сна, приложение к плану - стихи на Новый год, занятия -...
Многие затрудняются с формой календарного планирования по новой программе, я предлагаю свой вариант. планирование в форме таблицы, в таблице предоставлены направление деятельности, литературные произведения, используемая наглядность, подвижные и сюжетные игры, физкультминутки подобраны тематически.
(2 недели, конец октября - начало ноября 2011 года) Описание подробного двухнедельного планирования на каждый день по программе "Радуга" по старшей - подготовительной (смешанной) группе (осень). Расписаны: планирование утренних часов, индивидуальной работы, структуры занятий, художественного чтения, с-р и д/игр, прогулок и других режимных моментов. К плану прилагается "Приложение"...
Подробное календарное планирование на 2 недели (14.11.2011 по 25.11.2011) по старшей - подготовительной группе, программа "Радуга" - 14 ноября 2011 по 25 ноября 2011. Занятия расписаны по авторам - Соловьёва, Гризик, Пензулаева, Доронова, Лыкова, Куцакова, Гербова, Журова. Все режимные моменты отражены, согласно требованиям написания календарного плана в ДОУ.
Выходные данные не указаны. Картотека прогулок во 2 младшей группе на учебный год (наблюдения, подвижные игры, трудовая деятельность, дидактические игры)
Из опыта работы, 15 с.
Данное планирование составлялось на период с сентября по май и учитывало возрастные особенности детей раннего возраста, было составлено дефектологом и воспитателем Дома ребенка.
На каждый месяц дано по 4 мини-конспекта прогулок.
Составила методист ГБДОУ № 45 Центрального района города Санкт-Петербурга Плешанова Наталя Викторовна. Год разработки 2014, страниц 38. Подневное планирование в подготовительной к школе группе. Представлены проекты с января по май: «Международный женский день», «День рождения Земли», «Аплодисменты, аплодисменты!», «Вестники весны», «Кто такие космознайки», «Книги лучшие друзья...
Составила воспитатель ГБДОУ № 45 Центрального района города Санкт-Петербурга Плешанова Наталя Викторовна. Год разработки 2014, страниц 22. Подневное планирование в подготовительной к школе группе. Представлены проекты с января по май: «Зимние олимпийские игры», «Спасибо тем, кто выстоял в блокаду!», «И будем славить мы родной язык», «День защитников Отечества» Планирование...
Составила методист ГБДОУ № 15 Центрального района города Санкт-Петербурга Плешанова Наталя Викторовна. Год разработки 2015, страниц 108. Календарное планированиена на каждый день (с учетом режимных моментов) в средней группе. Приложениями к нему идут: комплексно-тематическое планирование, програмно-методическое обеспечение. Календарное планирование осуществлено с учетом...
Пример календарного планирования работы для воспитателей ДОУ с учётом ФГТ для всех возрастных групп. В документе приведена форма для составления перспективного и календарного плана на месяц. Первая таблица- перспективный план непосредственной образовательной деятельности и темы недель, вторая- психолого-педагогические задачи, поставленные перед воспитателем на срок, указанный в...
МДОУ 121, г. Комсомольск-на-Амуре, 2014. — 42 с.
Календарно-перспективное планирование составлено на каждую неделю, с указанием целей каждого вида работы, кроме того, материал распределен по областям.
В плане представлена работа в летний период с детьми 3-4 лет МДОУ детский сад № 121, г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край. количество страниц :Июль-август - 47, июнь - 31. год написания- 2013
Перспективное планирование на учебный год НОД по освоению ОО «Художественное творчество» (изодеятельность) в соответствии с ФГТ для группы общеразвивающей направленности от 6 до 7 лет, определены задачи, интеграция с другими образовательными областями. Автор: воспитатель МДОУ детский сад №15 "Теремок" г.Котовска Тамбовской области Зуева О.А.
24 страницы. Календарно-тематический план работы с детьми на летний период - июль 2012 года. написан в виде таблицы, соответствует требованиям ФГТ, соответствует программе Н.Е. Вераксы "От рождения до школы"
Выходные данные не приведены. — 5 с. Цель: формирование умения воспринимать и осознавать произведения литературы, воспитывать интерес к живому слову и устойчивую привычку общения с книгой. Физическое развитие. Социально-личностное развитие. Познавательно-речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие.
Выходные данные не приведены. — 6 с. Цель: формирование умения воспринимать и осознавать произведения литературы, воспитывать интерес к живому слову и устойчивую привычку общения с книгой. Физическое развитие. Социально-личностное развитие. Познавательно-речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие.
Выходные данные не приведены. — 7 с.
Цель: расширение представлений детей о природе, обогащение чувственного опыта, их представлений о животных и растениях окружающего мира.
Физическое развитие.
Социально-личностное развитие.
Познавательно-речевое развитие.
Художественно-эстетическое развитие.
Выходные данные не приведены. — 7 с.
Цель: постепенное расширение и усложнение представление детей о неживой природе.
Физическое развитие.
Социально-личностное развитие.
Познавательно-речевое развитие.
Художественно-эстетическое развитие.
Выходные данные не приведены. — 6 с.
Цель: расширение представлений у детей о малой родине.
Физическое развитие.
Социально-личностное развитие.
Познавательно-речевое развитие.
Художественно-эстетическое развитие.
Выходные данные не приведены. — 7 с. Цель: обогащать представления детей о зиме через литературные произведения, и художественное творчество. Физическое развитие. Социально-личностное развитие. Познавательно-речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие.
Выходные данные не приведены. — 5 с. Цель: формирование представлений о правилах пожарной безопасности. Физическое развитие. Социально-личностное развитие. Познавательно-речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие.
Выходные данные не приведены. — 7 с.
Цель: дать представление детям о дне Победы.
Физическое развитие.
Социально-личностное развитие.
Познавательно-речевое развитие.
Художественно-эстетическое развитие.
Выходные данные не приведены. — 7 с.
Цель: формировать представление детей о семье, о близких людях.
Физическое развитие.
Социально-личностное развитие.
Познавательно-речевое развитие.
Художественно-эстетическое развитие.
Выходные данные не приведены. — 8 с.
Цель: формировать представление об опасных для жизни и здоровья предметах и ситуациях.
Физическое развитие.
Социально-личностное развитие.
Познавательно-речевое развитие.
Художественно-эстетическое развитие.
Выходные данные не приведены. — 6 с. Цель: дать представления детям о профессии повара. Физическое развитие. Социально-личностное развитие. Познавательно-речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие.
Выходные данные не приведены. — 5 с. Цель: формирование представлений об опасных для жизни и здоровья предметах, которые встречаются в быту. Физическое развитие. Социально-личностное развитие. Познавательно-речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие.
Выходные данные не приведены. — 7 с.
Цель: обогащать представления детей об осени через литературные произведения, и художественное творчество.
Физическое развитие.
Социально-личностное развитие.
Познавательно-речевое развитие.
Художественно-эстетическое развитие.
Выходные данные не приведены. — 6 с. Цель: закрепить представления детей об осени через различные виды игр. Физическое развитие. Социально-личностное развитие. Познавательно-речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие.
Выходные данные не приведены. — 7 с. Цель: расширить у детей знания о живой природе. Физическое развитие. Социально-личностное развитие. Познавательно-речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие.
Выходные данные не приведены. — 7 с. Цель: обогащать представления детей об объектах неживой природы встречающихся в ближайшем окружении в осенний период. Физическое развитие. Социально-личностное развитие. Познавательно-речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие.
Выходные данные не приведены. — 7 с.
Цель: формировать представления детей о людях (взрослых и сверстниках), об особенностях их внешнего вида, об отдельных, ярко выраженных эмоциональных состояниях, о делах и добрых поступках людей, о семье и родственных отношениях.
Физическое развитие.
Социально-личностное развитие.
Познавательно-речевое развитие....
Выходные данные не приведены. — 6 с.
Цель: ознакомление детей с различными видами транспорта , его назначении; развитие у детей навыков безопасного поведения.
Физическое развитие.
Социально-личностное развитие.
Познавательно-речевое развитие.
Художественно-эстетическое развитие.
Выходные данные не приведены. — 6 с. Цель: закрепить представления детей о весне через различные виды игр, способствовать у них хорошего, радостного настроения. Физическое развитие. Социально-личностное развитие. Познавательно-речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие.
Выходные данные не приведены. — 5 с. Цель: воспитывать любовь и уважение к своему отцу. Физическое развитие. Социально-личностное развитие. Познавательно-речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие.
Выходные данные не приведены. — 5 с. Цель: формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. Физическое развитие. Социально-личностное развитие. Познавательно-речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие.
Выходные данные не приведены. — 5 с.
Цель: дать элементарные представления детям об Армии.
Физическое развитие.
Социально-личностное развитие.
Познавательно-речевое развитие.
Художественно-эстетическое развитие.
Подробное календарное планирование на февраль 2015 г. по старшей - подготовительной группе, программа "Радуга" - Занятия расписаны по авторам - Соловьёва, Гризик, Пензулаева, Доронова, Лыкова, Куцакова, Гербова, Все режимные моменты отражены, согласно требованиям написания календарного плана в ДОУ. Есть интеграция образовательных областей
Календарно-тематическое планирование на первую декаду учебного года (сентябрь, октябрь, ноябрь) в соответствии с ФГТ. Непосредственно образовательная деятельность
Подготовительная к школе группа
Выходные данные не приведены. — 15 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 31 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 30 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 23 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 3 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 3 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 3 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 3 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 4 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 4 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 4 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 4 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 4 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 4 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 4 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 4 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
При составлении календарно-тематического плана использована литература: Корнеичева Е.Е., Грачева Н.И., Максимова Т. В. – Планирование внеучебной деятельности с детьми в режиме дня. – Учебно-методическое пособие. М.: Центр педагогического образования, 2010г. 320 стр. Под ред. Тимофеевой Л.Л. Календарно-тематический план составлен с учетом ФГТ и используется в практике, во второй...
Выходные данные не приведены. — 3 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 3 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 3 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 3 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 3 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 3 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 3 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 3 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 4 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 4 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 4 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 4 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 5 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 5 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 5 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 5 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 11 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 13 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Выходные данные не приведены. — 21 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Образовательный процесс подразделён на темы,...
Выходные данные не приведены. — 30 с.
Календарно-тематическое планирование предназначено для детей первой младшей группы, охватывающее весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ, планирование всех видов совместной деятельности воспитателя и дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников.
Образовательный процесс подразделён на темы,...
12 страниц. Календарно-тематическое планирование образовательной области «Познание» (Формирование элементарных математических представлений) в средней группе на 2011-2012 учебный год в соответствии с требованиями ФГТ по программе "От рождения до школы"
11 страниц.
Календарно-тематическое планирование образовательной области «Познание».Формирование целостной картины мира.Средняя группа.Календарно - тематический план на 2011 - 2012 учебный год в соответствии с требованиями ФГТ по программе "От рождения до школы".
Составила воспитатель Оноприенко Н.А. Год разработки 2012, страниц 16.
Календарно-тематическое планирование организованных видов деятельности в области «Чтение художественной литературы" в первой младшей группе. Это один из разделов рабочей программы для детского сада. Программа составлена на основе программы "От рождения до школы" под редакцией Н.Е.Веракса, М.А.Васильева,...
Автор неизвестен. 300 страниц в четырёх текстовых файлах. Календарно-тематическое планирование на год, по группам и месяцам. Планирование представлено в виде таблиц с колонками: Интеграция образовательных областей. Раздел. Репертуар. Цели и задачи. Методы и приемы. В помощь музыкальным руководителям ДОУ. Содержание: Календарно-тематическое планирование для второй младшей группы...
Выходные данные не приведены. — 18 с.
При составлении календарно-тематического планирования по разделу "Ребенок и окружающий мир" учитывалось обязательное условие: выполнение в полном объеме содержания образовательной области "Познание" основной общеобразовательной программы дошкольного образования для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.
Содержание:
До...
72 стр, 2012 год, автор неизвестен
В разработке представлено календарно-тематическое планирование для работы с детьми средней и старшей группы дошкольного возраста. Раскрыты основные формы, методы и приемы с детьми в соответствии с темой недели и ФГТ.
Календарный план воспитательно-образовательной работы в группе составлен в соответствии с ФГТ полностью на два дня, по данному примеру можно дописать и остальные дни. Тематическая неделя сентября "Мой любимый детский сад"
Данное планирование (на 2 недели) построено на основе требований к ведению воспитательно-образовательного процесса на летне-оздоровительный период: сетка занятий (физо (Пензулаева), музыкальное, присутствуют элементы экологии, работа по основам безопасности жизнедеятельности, присутствие регионального компонента, комплекс утренней гимнастики, гимнастики после сна, работа по...
Представлен план на летний период для детей старшей группы. Каждая неделя имеет свою тематику: солнечная, цветочная, витаминная, водная и др. У каждого дня недели - свой герой: понедельник-любознайка, вторник- творец, среда - микроша, четверг - здоровинка, пятница - чудинка.
Файл содержит 41 страниц печатного текста. Расписано календарное планирование по программе "Радуга" - старшая, подготовительная группа - на две недели (28.11.2011 - 09.12.2011). Все занятия распланированы по авторам, рекомендованные программой, ФИЗО - Пензулаева, продуктивная деятельность - парциальная программа "Цветные ладошки" Лыковой, Куцакова.
Календарный план на сентябрь во 2 мл.гр по "Программе воспитания и обучения детей в детском саду" под ред. Васильевой, Гербовой, Комаровой. Составила: Ризванова Ю.А. воспитатель МБДОУ № 67 "Надежда" г. Набережные Челны. В включает в себя тематическое планирование по сри, работу с родителями, список литературы для планирования занятий, 2 комплекса утренней гимнастики, а так же...
Данное планирование содержит подробное описание воспитательно-образовательного процесса по разновозрастной старшей группе программы "Радуга". Парциальная программа - "Цветные ладошки" - Лыкова, ОБЖ - Стеркина. Физо - Пензулаева. Подробно расписаны занятия, режимные моменты.
Данное календарное недельное планирование по программе "Радуга" составлено мною согласно требованиям ФГТ - по распределению видов деятельности: НОД, СДД, ВС, ОДРМ. При планировании занятий использованы авторы: Соловьёва (с собственными дополнениями), Гризик, Пензулаева, Лыкова, Стеркина, Гербова, Журова. План содержит приложение: сетку занятий (согласно СанПиН), утреннюю...
С-Пб., 2012 г., 33 стр.
Пример календарного планирования с учетом ФГТ (показаны образовательные области) во второй младшей группе детского сада на ноябрь по программе "От рождения до школы". Прописаны все виды деятельности кроме занятий (непосредственной образовательной деятельности).
Данное календарное планирование по старшей-подготовительной группе - продолжение моих наработок. Описаны все режимные моменты воспитательно-образовательного процесса: утро, прогулки, самостоятельная деятельность детей, индивидуальная работа, занятия на основе авторов: лепка, ИЗО - Лыкова, обучение грамоте - Журова, познавательное развитие - Гризик, математика - часть вариативной...
Нижневартовск, 2013. — 5 с. Календарь праздников для детей 3-5 лет включает в себя: Название праздника (события). Краткая информационная справка. Время проведения праздника (события). Форма проведения праздника. Подготовка к празднику.
В пособии представлена система разработанных прогулок в рамках каждого из сезонов года с богатым набором стихотворений, загадок, пословиц и поговорок, дидактических и подвижных игр. Для каждой прогулки сформулированы задачи, описаны средства и приемы по развитию познавательных, речевых и практических умений дошкольников 4-5 лет, позволяющие педагогу сопровождать в разнообразную...
Из опыта работы. - 31 с. В таблицах представлено комплексно-тематическое планирование НОД и других видов деятельности, для работы с детьми в старшей группе на 2012-13 учебный год. Перечислены основные темы Программы, указан период освоения, прописано содержание. Спланированы различные формы работы с детьми.
Харків: Ранок, 2021. — 128 с. — (Сучасна дошкільна освіта). У посібнику подано розгорнутий календарний план організації навчально-виховного процесу з дітьми старшого віку ЗДО. План складений за блочно-тематичним принципом, що забезпечує зміс- тову цілісність, системність, послідовність, ускладнення та повторення матеріалу протягом кожного тижня. Видання призначене для...
Криштопа Ірина Іванівна, методист ДНЗ Планування за режимними моментами (конспект) на допомогу молодим спеціалістам, 2013, 14с.
Мета: Викликати у дітей бажання створити спільний проект. Закріпити вміння дітей розпізнавати котика за зовнішніми ознаками, дати знання про те, що котик ловить мишей, часто вмивається лапкою. Вчити відповідати на запитання та розповідати про котика....
Харків: Ранок, 2011. — 192 с.
Видання містить орієнтовне розгорнуте щоденне планування для молодшого дошкільного віку ДНЗ, побудоване на основі базової програми «Я у Світі». Посібник допоможе педагогу успішно організувати освітньо-виховний процес із урахуванням вікових та індивідуальних особливостей дітей 3–4 років, забезпечити гармоній всебічний розвиток дошкільнят за всіма...
Представлено календарне планування на грудень місяць освітньо-виховної роботи з дітьми старшого дошкільного віку за програмою "Я у світі" У планування також пропонуються загартування, комплекси ранкової гімнастики, художнє слово.
Перспективное планирование для старшей-подготовительной группы, по программе "от рождения до школы" по ФГОСам, март (3-4 неделя), по тематическим неделям. Воспитатель детского сада №47 Вечерова Е.С-2016г()
Представлено календарне планування на рік освітньо-виховної роботи з дітьми старшого дошкільного віку за програмою "Впевнений старт" У планування також пропонуються загартування, комплекси ранкової гімнастики, гімнастики пробудження, фізкультури на повітрі, фізкультхвилинки, піші переходи
Октябрьский, 2012. — 13 с. Примерное календарно-тематическое планирование во второй младшей группе ( первая неделя сентября) При составлении календарно-тематического плана использована литература: Комплексно- тематическое планирование по программе « От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.
Октябрьский, 2012. — 10 с. 1 неделя октября
При составлении календарно-тематического плана использована литература: Комплексно- тематическое планирование по программе « От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Коморовой, М.А. Васильевой.
Пропоновані матеріали містять розробки планів діяльності з дітьми кожної вікової групи. Призначені для вихователів, вихователів-методистів, завідувачів ДНЗ, фахівців з дошкільної освіти, студентів педагогічних вищих навчальних закладів. Харків: Харківська академія неперервної освіти, 2014. –560 с.
Представлено календарний план освітньо-виховної роботи з дітьми 5-го року життя за Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» з досвіду роботи вихователів ДНЗ №57 м. Сміла на березень місяць. План складений за режимними моментами ( Ранок, заняття, І прогулянка, II половина дня, II прогулянка) та реалізується одна сфера життєдіяльності в день, п’ятниця –...
Составила методист ГБДОУ № 45 Центрального района города Санкт-Петербурга Плешанова Наталя Викторовна Год разработки 2013, страниц 66. Календарное планирование в подготовительной к школе группе. Представлены проекты с сентября по январь: «Где таится красота?», «В ГОСТи к мультяшкам», «Все флаги в ГОСТи будут к нам», «Мать и дитя», «Новый год у ворот», «Спасибо тем, кто выстоял...
При составлении календарно-тематического плана использована литература: Корнеичева Е.Е., Грачева Н.И., Максимова Т. В. – Планирование внеучебной деятельности с детьми в режиме дня. – Учебно-методическое пособие. М.: Центр педагогического образования, 2010г. 320 стр. Под ред. Тимофеевой Л.Л. Календарно-тематический план составлен с учетом ФГТ и используется в практике.
Пособие для учителей учреждений общего среднего образования с русским языком обучения.
Рекомендовано.
Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования».
Министерства образования Республики Беларусь.
Минск.
Национальный институт образования.
Минск: «Аверсэв»-160с. 2016г.
Календарно-тематическое планирование является пособием для учителей, которые работают...
2012. — 46 стр.
При составлении календарно-тематического плана использована литература: Корнеичева Е.Е., Грачева Н.И., Максимова Т. В. – Планирование внеучебной деятельности с детьми в режиме дня. – Учебно-методическое пособие. М.: Центр педагогического образования, 2010г. 320 стр. Под ред. Тимофеевой Л.Л. Календарно-тематический план составлен с учетом ФГТ и используется в...
Пушкино, 2012-2013, — 49 с.
При составлении календарно-тематического плана на ноябрь месяц использована литература: Корнеичева Е.Е., Грачева Н.И., Максимова Т. В. – Планирование внеучебной деятельности с детьми в режиме дня. – Учебно-методическое пособие. М.: Центр педагогического образования, 2010 г. 320 стр. Под ред. Тимофеевой Л.Л. Календарно-тематический план составлен с...
Г. Пушкино, 2012-2013. — 46 с.
При составлении календарно-тематического плана на май месяц использована литература: Корнеичева Е.Е., Грачева Н.И., Максимова Т. В. – Планирование внеучебной деятельности с детьми в режиме дня. – Учебно-методическое пособие. М.: Центр педагогического образования, 2010 г. 320 стр. Под ред. Тимофеевой Л.Л. Календарно-тематический план составлен с...
Составила воспитатель Оноприенко Н.А. Год разработки 2012, страниц 13.
Календарно-тематическое планирование организованных видов деятельности в области «Художественное творчество» (Лепка) в первой младшей группе. Это один из разделов рабочей программы для детского сада. Программа составлена на основе программы "От рождения до школы" под редакцией Н.Е.Веракса, М.А.Васильева,...
Мінск: Нацыянальны інстытут адукацыі, 2012. — 408 с.
Вучэбная праграма дашкольнай адукацьіі з'яўляецца тэхнічным нарматыўным прававым актам, вызначае мэты і заданы вывучэння адукацыйных абласцей, іх змест, час, адведзены на вывучэнне тэм, віды дзейнасці, рэкамендаваныя формы і метады навучання і выхавання. Змест вучэбнай праграмы дашкольнай адукацыі распрацаваны ў адпаведнасці...
Х.: Ранок, 2014. — 216 с. — (Впевнений старт). — ISBN: 978–617–09–1651–8. У посібнику подано розгорнуте календарне планування організації навчально-виховного процесу з дітьми старшого дошкільного віку за програмою «Впевнений старт». У ньому визначено найбільш ефективні методи, прийоми та засоби, спрямовані на реалізацію важливих розвивальних, навчальних та виховних завдань....
Для проведения тематических недель в ДОУ планируется много мероприятий. Как же назвать завтрак во время недели сказок, или обед во время недели Добрых Дел? В 11 тематических таблицах приведены названия недель, дней недели, а так же меню для завтрака, обеда и ужина.
2011 год объявлен годом космонавтики. В ДОУ проходит тематическая неделя "Тайны космоса". Представлено тематическое планирование по ознакомлению с космосом детей старших групп детского сада.
План разработан по темам "Цветная палитра", "Мир природы", "Познавай-ка", "Здоровей-ка", "Игротека". Ежемесячно представлены мероприятия по реализации данных проектов.
23 с. Тематическое планирование разработано на учебный год по разделам: непосредственно организованная деятельность, образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов, период, связь со специалистами, варианты итоговых мероприятий.
10 с. Тематический план составлен на учебный год по схеме: непосредственно организованная деятельность, образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов, период, связь со специалистами, варианты итоговых мероприятий.
26 с. Тематическое планирование составлено на учебный год по разделам: непосредственно организованная деятельность, образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов, период, связь со специалистами, варианты итоговых мероприятий.
Количество страниц не известно, Веракса, Гербова и др. Продолжение диска (развернутое перспективное планирование): конструирование и ручной труд, музыкальное воспитание, обучение ПДД, рисование лепка аппликация, трудовое воспитание, физическое воспитание
ЛПК, Украина, Иванова Т.И., 2012, 42 с.
Разработан помесячный (с сентября по май) план занятий по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста. Представлена литература для работ с детьми.
Тематическое планирование по лексическим темам разработано на учебный год для детей подготовительной к школе группы по Программе воспитания и обучения в детском саду М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой.
В. Собко. Н. Юрчик У посібнику на допомогу вихователям молодшого дошкліьного віку і подається помісячний розподіл тем на рік, визначаються завдання роботи з дітьми молодшого дошкільного віку за основними лініями розвитку та пропонується планування змісту роботи за тематичним проектом "У колі дружної родини" Даний посібник стане у нагоді для працівників дошкільних навчальних...
Данная разработка основана на цветной циклограмме разработаной на кафедре психологии и педагогики дошкольного образования ГОУ ВПО «ВСГАО» и статье "Образовательные области основной общеобразовательной программы дошкольного образования и их интеграция" О. Скорлуповой и Н.Фединой в "Дошкольном воспитании" № 7 2010г. Переработав материал мной составлена цветная таблица"Интеграция...
Выходные данные не приведены. Автор не известен. — 3 с.
Схема календарного планирования непосредственно образовательной деятельности предназначена для разных возрастных групп ДОУ. Она отражает интеграцию образовательных областей, очень удобна и содержательна при планировании всех видов деятельности.
Тула, 2015 г. – 39 с. Шаблон планирования разработан в соответствии с тематикой программы "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (2015) с учетом СанПиН 2.4.1.3049-13. Представлены готовые шаблоны перспективной непосредственно образовательной деятельности и взаимодействия с родителями. Ежедневное планирование образовательной...
Тула, 2015 г. – 33 с. Шаблон планирования разработан в соответствии с тематикой программы "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (2015) с учетом СанПиН 2.4.1.3049-13. Представлены готовые шаблоны перспективной непосредственно образовательной деятельности, во взаимодействие с родителями остается вставить только даты. Ежедневное...
Тула, 2015 г. – 28 с. Шаблон планирования разработан в соответствии с тематикой программы "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (2015) с учетом СанПиН 2.4.1.3049-13. Представлены готовые шаблоны перспективной непосредственно образовательной деятельности и взаимодействия с родителями. Ежедневное планирование образовательной...
Тула, 2015 г. – 35 с. Шаблон планирования разработан в соответствии с тематикой программы "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (2015) с учетом СанПиН 2.4.1.3049-13. Представлены готовые шаблоны перспективной непосредственно образовательной деятельности, во взаимодействие с родителями остается вставить только даты. Ежедневное...
Тула, 2015 г. – 33 с. Шаблон планирования разработан в соответствии с тематикой программы "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (2015) с учетом СанПиН 2.4.1.3049-13. Представлены готовые шаблоны перспективной непосредственно образовательной деятельности и взаимодействия с родителями. Ежедневное планирование образовательной...
Тула, 2015 г. – 41 с. Шаблон планирования разработан в соответствии с тематикой программы "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (2015) с учетом СанПиН 2.4.1.3049-13. Представлены готовые шаблоны перспективной непосредственно образовательной деятельности и взаимодействия с родителями. Ежедневное планирование образовательной...
Из опыта работы, 2012. - 55 с. Календарное планирование на основе ФГТ с 22.10.2012 по 02.11.2012. На каждом занятии в НОД расписаны все ведущие образовательные области, реализуемые на данном занятии. Состав: утренняя, артикуляционная ("Ц") гимнастика, физминутка "Овощи", пальчиковые игры, гимнастика после сна "Лошадки", приложение к плану - стихя об осени, игры на данную...
Представлено календарний план освітньо-виховної роботи з дітьми 5-го року життя за Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» з досвіду роботи вихователів ДНЗ №57 м. Сміла на квітень місяць. План складений за режимними моментами ( Ранок, заняття, І прогулянка, II половина дня, II прогулянка) також пропонуються на допомогу вихователю художні твори до занять,...
Представлено календарний план освітньо-виховної роботи з дітьми 5-го року життя за Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» з досвіду роботи вихователів ДНЗ №57 м. Сміла на лютий місяць. План складений за режимними моментами ( Ранок, заняття, І прогулянка, II половина дня, II прогулянка) також пропонуються на допомогу вихователю художні твори до занять.
Комментарии