Пособие для учителей. — М.: Государственное учебно-педагогическое издательство министерства просвещения РСФСР, 1960. — 256 с.
Страницы 147-158 повреждены.Социально-политическая борьба в пору создания пьесы «Вишнёвый сад». Третий этап русского освободительного движения. Социально-политическая борьба против самодержавия. Цензурное неистовство. Формирование двух основных позиций: общедемократической и пролетарской. Отражение социально-политической борьбы в художественной литературе.
Идейно-политическая позиция Чехова времени написания пьесы «Вишнёвый сад». Воздействие на Чехова обострившейся социальной борьбы против самодержавия. Сила Чехова: материализм и атеизм, глубокое понимание экономических противоречий, осознание паразитизма дворянства и хищничества буржуазии, уважение к труду, реализм. Слабость Чехова: непонимание социальной роли и возможностей рабочего класса, отсутствие ясных представлений о путях преобразования действительности.
Из творческой истории пьесы «Вишнёвый сад». Начальный замысел пьесы. Процесс написания. Общее направление творческой работы – стремление к жизненной и художественной естественности, раскрытие действующих лиц в присущей им социально-психологической сложности. Различия между авторским текстом и текстом Художественного театра.
Содержание пьесы «Вишнёвый сад»: её тема, конфликт, идея. Воплощение темы гибели дворянских усадеб, в предшествующей и современной Чехову драматургии. Тема пьесы «Вишнёвый сад», её своеобразие. Жизненный и сюжетный конфликт, идейный пафос пьесы.
Действующие лица пьесы «Вишнёвый сад». Новаторство Чехова в изображении действующих лиц, в их художественной типизации. Представители поместного дворянства. Образы Раневской, Гаева, Симеонова-Пищика. Обслуживающий усадьбу персонал: Шарлотта, Епиходов, Дуняша, Варя, Яков, Фирс. Образ купца Лопахина. Образы новых людей: Трофимов и Аня.
Речевые особенности действующих лиц пьесы «Вишнёвый сад». Речь Раневской, Гаева, Симеонова-Пищика, Лопахина, Трофимова, Ани. Речь второстепенных действующих лиц: Епиходова, Яши, Дуняши, Шарлотты, Вари, Фирса. Своеобразие принципа речевой характеристики.
Композиция пьесы «Вишнёвый сад». Группировка образов. Экспозиция, завязка, засценическое действие, кульминация, развязка. Монологи, паузы, музыка, звуки, их назначение. Ремарки. Многолинейный характер развития действия. Художественная мотивированность всех частей, сцен, эпизодов. Внешняя сценичность пьесы.
Жанр пьесы «Вишнёвый сад». Разногласия в определении жанра пьесы. Первоначальная постановка пьесы Художественным театром как «тяжёлой драмы», несогласие с ней Чехова. «Вишнёвый сад» как лирическая комедия.
Пьеса «Вишнёвый сад» в русской критике. Оценка пьесы в пору её первоначального появления. Консервативная критика, символисты, либерально-буржуазная, меньшевистская, пролетарская критика о пьесе. В.Г. Короленко, А.В. Луначарский, М. Горький. Пьеса «Вишнёвый сад» в послеоктябрьской критике.
Значение пьесы «Вишнёвый сад». Восторженное отношение прогрессивных читателей в конце XIX – начала XX века к Чехову. Недовольство цензурного ведомства. Восприятие пьесы молодёжью предреволюционного времени как призыва к революции. мировое значение пьесы.
Из литературы о Чехове.